幼儿园学前班数学下册课时计划教案:第27课时10的组成小制作
早教方案2.74W
学前班数学活动目标:
1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。
2、懂得运用互换规律,增多减少的规律
3、积极探索数学活动,参与游戏,遵守游戏规则。
活动准备:
1、教具:挂图一副;篮球框、球; 1——10的数字卡。
2、学具:幼儿操作学具。
活动过程:
一、手指游戏开火车:复习9以内的组成
师:嘿嘿,我的火车X(1)点开,你的火车X 点开?
幼:嘿嘿,我的火车X(1)点开,我的火车X(6)点开。
二、拨珠
1、10个球可以分成那两个部分
2、幼儿进行操作
师:你们有哪些与他的方法一样
3:游戏:灌篮高手
三、情境感知——看图学习加法应用题
1、师:看看这幅图,请根据这幅图编出几道加法算式题出来?
2、师:请你们与同桌伙伴进行讨论
(请个别幼儿来回答)
师:你刚刚碰到了什么问题?(用三句话表达图片的意思)幼儿口述图意并说出算式,老师记录。
三、结束:
1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。
2、懂得运用互换规律,增多减少的规律
3、积极探索数学活动,参与游戏,遵守游戏规则。
活动准备:
1、教具:挂图一副;篮球框、球; 1——10的数字卡。
2、学具:幼儿操作学具。
活动过程:
一、手指游戏开火车:复习9以内的组成
师:嘿嘿,我的火车X(1)点开,你的火车X 点开?
幼:嘿嘿,我的火车X(1)点开,我的火车X(6)点开。
二、拨珠
1、10个球可以分成那两个部分
2、幼儿进行操作
师:你们有哪些与他的方法一样
3:游戏:灌篮高手
三、情境感知——看图学习加法应用题
1、师:看看这幅图,请根据这幅图编出几道加法算式题出来?
2、师:请你们与同桌伙伴进行讨论
(请个别幼儿来回答)
师:你刚刚碰到了什么问题?(用三句话表达图片的意思)幼儿口述图意并说出算式,老师记录。
三、结束:
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幼儿园学前班数学下册课时计划教案:第35课时认识人民币小制作
目的:1、知道我国是用人民币来表示商品和劳动的价值,用它购买商品或付出给人们劳动的报酬。2、认识人民币的单位:元、角、分、知道一元等于10角、一角等于10分。准备:人民币若干过程:1、认识人民币及其作用。(1)让幼儿回答:教室里的桌椅板凳、家里的录音机、电视机是怎...
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学前班数学备课教案:《得数是4的加法》
一、学前班数学活动目标:1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。二、活动准备:3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4张,每个幼儿4个萝卜,4朵花,蘑菇图片4张,兔妈妈、...
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幼儿园学前班数学下册课时计划:第2课时继续学习按数群计数小制作
教学内容:继续学习按数群计数教学目标1、学习1-20按群计数,5个5个数;2、建立数群概念。教学准备教师演示板一套,幼儿人手一套学具。教学过程一、活动导入:教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。二、活动组织:1、请小朋友在插板上的第一行插上5个红棋子,再插5个...
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幼儿园学前班数学备课教案:认识数量8
学前班数学活动目标:1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义;2运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐:重难点:理解8的实际意义;活动准备:'8'的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市-内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本,教师图片等活...