幼儿园学前班数学下册课时计划表:第13课时7的加减小制作
早教方案2.53W
学前班数学活动目标:
一、 学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。
二、 复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。
活动准备:
一、 幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.
活动指导:
一、 复习6以内的加减:
每个幼儿手里一张算式卡,老师用投影仪出示数字,幼儿手里的算式卡要和老师的数字相等,如:老师出6,手里拿算式卡得数是6的幼儿站起来,把算式说完整。
二、 导入新课:
小朋友都会说谜语,今天老师也给你们说一个谜语,小朋友认真听,圆圆眼睛绒绒毛,长长的耳朵真灵巧。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。问幼儿:是什么呢?(小白兔)想看吗?大家请看:
三、 新授:
1、 问幼儿:你们看到了什么?(学生自由说)
2、 大家说得真热闹,兔妈妈也说了:小朋友,你们知道有几只小兔子吗?快快帮我数数吧!
3、 师:谁来帮帮它?(指名说)问:怎么算出来的?怎样列式呢?(让学生分别说出兔子的几种算法)
算法一、分为大兔和小兔:列式3+4=7
算法二、穿的衣服颜色不同:列式3+4=7
根据课件,依次列出1+6=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7
4、 利用小白兔吃萝卜学习:7 -1=6
5、 小娃娃表演节目学习:7 -2=5
6、 小羊吃草学习:7 -3=4
7、 猫妈妈捉老鼠学习:7 -4=3
8、 妈妈买菜学习:7 -5=2
三、巩固联系
1) 复习7的组成,老师带学生玩“对数”的游戏.
2) 老师引导幼儿做《画册》练习“小鹿送奶”。
四、 小结:今天这节课小朋友学会了7的加法和7的减法,板书:
7的加减
1+6=7 7-1=6
2+5=7 7-2=5
3+4=7 7-3=4
5+2=7 7-4=3
4+3=7 7-5=2
6+1=7 7-6=1
一、 学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。
二、 复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。
活动准备:
一、 幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.
活动指导:
一、 复习6以内的加减:
每个幼儿手里一张算式卡,老师用投影仪出示数字,幼儿手里的算式卡要和老师的数字相等,如:老师出6,手里拿算式卡得数是6的幼儿站起来,把算式说完整。
二、 导入新课:
小朋友都会说谜语,今天老师也给你们说一个谜语,小朋友认真听,圆圆眼睛绒绒毛,长长的耳朵真灵巧。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。问幼儿:是什么呢?(小白兔)想看吗?大家请看:
三、 新授:
1、 问幼儿:你们看到了什么?(学生自由说)
2、 大家说得真热闹,兔妈妈也说了:小朋友,你们知道有几只小兔子吗?快快帮我数数吧!
3、 师:谁来帮帮它?(指名说)问:怎么算出来的?怎样列式呢?(让学生分别说出兔子的几种算法)
算法一、分为大兔和小兔:列式3+4=7
算法二、穿的衣服颜色不同:列式3+4=7
根据课件,依次列出1+6=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7
4、 利用小白兔吃萝卜学习:7 -1=6
5、 小娃娃表演节目学习:7 -2=5
6、 小羊吃草学习:7 -3=4
7、 猫妈妈捉老鼠学习:7 -4=3
8、 妈妈买菜学习:7 -5=2
三、巩固联系
1) 复习7的组成,老师带学生玩“对数”的游戏.
2) 老师引导幼儿做《画册》练习“小鹿送奶”。
四、 小结:今天这节课小朋友学会了7的加法和7的减法,板书:
7的加减
1+6=7 7-1=6
2+5=7 7-2=5
3+4=7 7-3=4
5+2=7 7-4=3
4+3=7 7-5=2
6+1=7 7-6=1
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幼儿园学前班数学下册课时计划表:第14课时8的组成小制作
学前班数学活动目标:1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点:学习8的组成难点:引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系活动过程:一、集体活动复习7...
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幼儿园学前班数学下册课时计划表:第13课时7的加减小制作
学前班数学活动目标:一、学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。活动准备:一、幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.活动指导:一、复习6以内的加减:每个幼儿手里一张算式卡,...
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幼儿园学前班数学备课教案:学习8的加减(一)
学前班数学活动目标:1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。教学准备:教具:图片:8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。学具:幼儿用书、铅笔若干。操...
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幼儿园学前班数学备课教案:快乐的校园小制作
课时活动内容:快乐的校园学前班数学活动目标:1、让幼儿初步感知集合,学习按事物特征分类。2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。活动准备:小棒、教具。活动过程:开始部分:一、弹静息曲,让幼儿安静入座。二、让幼儿回忆你在...