幼儿园学前班数学下册课时计划表:第17课时9的组成小制作
早教方案3.11W
教学目的:
1、学习、理解“9”的组成,懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。
2、培养幼儿的观察能力。
准备: 背景图一张,贴绒教具:小鸭子 9 个,数字卡:“1——9”若干,一袋糖果,玩具熊一个。
学具: 糖果与盘子,数字卡“1——8”每人一套,操作卡每人一套。
活动过程: 一、 在音乐的伴奏下,老师抱着小熊开着汽车进课室。
二、 师: (出示小熊)小朋友们下午好,小熊听说我们班的小朋友可听话了,而且还特别的聪明 能干,于是,小熊特意开着汽车给小朋友送来了一袋好东西,你们想不想知道小熊带的是什 么东西呢? 请一位小朋友来摸摸,不要出声,让他悄悄告诉下一个小朋友,依次类推,最后,请最 后一个小朋友来告诉大家。 1、 游戏:分糖果 请每个小朋友给自己的盘子里放 9 个糖果。然后,用两只手把这“9”颗糖拿在手里,有几 种拿法(强调两只手里都必须有糖) ,大家都来试一试。 请幼儿告诉老师是怎样分的?教师相应摆出“9”的分解式,重复的去掉。
三、 巩固练习
小熊说:中一班的小朋友真能干,它想和小朋友一起玩游戏四、幼儿独立操作。小熊说 大家玩了这么久了,它想考一考小朋友 9 的分解与组成。 教师出示背景图一张,请小朋友观察,然后独立操作。老师巡回指导。 四、 今天,小熊和小朋友玩的非常开心,现在小熊该回家了,让我们一起开汽车送小熊回家吧。
1、学习、理解“9”的组成,懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。
2、培养幼儿的观察能力。
准备: 背景图一张,贴绒教具:小鸭子 9 个,数字卡:“1——9”若干,一袋糖果,玩具熊一个。
学具: 糖果与盘子,数字卡“1——8”每人一套,操作卡每人一套。
活动过程: 一、 在音乐的伴奏下,老师抱着小熊开着汽车进课室。
二、 师: (出示小熊)小朋友们下午好,小熊听说我们班的小朋友可听话了,而且还特别的聪明 能干,于是,小熊特意开着汽车给小朋友送来了一袋好东西,你们想不想知道小熊带的是什 么东西呢? 请一位小朋友来摸摸,不要出声,让他悄悄告诉下一个小朋友,依次类推,最后,请最 后一个小朋友来告诉大家。 1、 游戏:分糖果 请每个小朋友给自己的盘子里放 9 个糖果。然后,用两只手把这“9”颗糖拿在手里,有几 种拿法(强调两只手里都必须有糖) ,大家都来试一试。 请幼儿告诉老师是怎样分的?教师相应摆出“9”的分解式,重复的去掉。
三、 巩固练习
小熊说:中一班的小朋友真能干,它想和小朋友一起玩游戏四、幼儿独立操作。小熊说 大家玩了这么久了,它想考一考小朋友 9 的分解与组成。 教师出示背景图一张,请小朋友观察,然后独立操作。老师巡回指导。 四、 今天,小熊和小朋友玩的非常开心,现在小熊该回家了,让我们一起开汽车送小熊回家吧。
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