数学活动——《数星星》—幼儿园小班数学教案
一、活动目标:
1、学习根据点数和星星匹配。
2、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。
二、活动准备:
1、夜空场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。
2、幼儿已认识各种颜色的星星以及各种标记。
3、多种颜色的星星粘贴卡片若干,人手一张。
三、活动过程:
一、 讨论活动
1、导入
今天老师给我们每人准备了一份神秘的礼物,我们任找一张小椅子,把礼盒打开来看一看?
2、幼儿讨论
哇!我有了好多漂亮的星星!有红的、黄的。
你们也可以和好朋友说一说:“你有什么颜色的星星?有几颗?”
4、请个别幼儿说一说
幼儿A:我有红颜色的星星,有三颗!还有绿颜色的星星,有两颗!
幼儿B:我有一朵黄颜色的星星,还有三朵蓝颜色的星星。
二、认识夜空
我们收到了这么多漂亮的星星,可真开心!
如果这样放着它们就会暗淡无光的,那就太可惜了,这里有个美丽的夜空,我们把星星粘贴在夜空上面好不好?
三、数星星
1、认识标记
我们来看一看这个夜空是什么样子的?这里有些什么?
我们要怎么粘贴星星才最好呢?
幼儿:这里有个2根竖线、3根竖线、4根竖线、还有5根竖线。师:这些竖线有什么用呢?告诉我们什么呢?
幼儿:我们可以在2根竖线上面粘贴两颗星星。
师:那3颗星星,我们要粘贴在哪里呢?
幼儿:3颗星星要粘贴在3根竖线的地方。
小结:对了,我们要看一下有几根竖线,然后把星星对应的粘贴在相同的数字上面。师:在夜空里你还发现了什么?幼儿:我发现有竖线下面有圆点。
师:对了,这些竖线下面都有圆点点,这些圆点点是用来粘贴星星的标记,那你们猜,这星星应该怎么粘贴呢?
幼儿:一个圆点点粘贴一个星星,两个圆点粘贴两个星星。
请幼儿示范,把老师的星星粘贴在夜空上面。小结:我们粘贴星星的时候要数出和图片竖线相同的星星,然后把星星粘贴在上面就可以了。
2、幼儿操作
四、观赏漂亮的夜空
和小朋友一起检查星星有没有贴对。
五、结束活动
我们小朋友粘贴的星星可真漂亮,有红的、绿的、黄的、蓝的,我们请其他小朋友也一起来看一看吧!-
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